Сад Коменского в Кристиансфельд — это необычный парк в городе моравской общины в Дании, который недавно был отнесен в списки всемирного наследия Юнеско. Кристиансфельд был основан в 1773 году братьями моравской церкви в южной части датского полуострова Ютландия.
Сад, который недавно был основан на краю центра города, получил имя выдающегося чешского мыслителя-гуманиста Яна Амоса Коменского. Его судьба в определенной степени связана с общиной моравских братьев, продолживших дело общины чешских братьев, членом которой был Коменский.
Сад по плану
Кристиансфельд с начала основания планировался как «зеленый город». В первый же год строительства, в 1773 г. , на центральной площади и вдоль проложенных улиц были высажены липы. Во дворе каждого дома устраивались сады с огородами.
Город строился по четкому плану, который включал прямоугольные модули, измеряемые в в гамбургских ален (Hamborgsk alen), 1 ален = 0,573 м. Земельные участки для домов были шириной 20 или 40 гамбургских ален.
Сад Коменского в Кристиансфельд соответствует модели создания прямоугольных по форме садов в 18 веке. Он состоит из частей размером 40 и 20 гамбургских ален. Т.к. сад Коменского расположился на краю центральной части города возле дороги, то имеет не совсем правильную прямоугольную форму.
На старом рисунке с планом сада во дворе дома (фото ниже) видно, что сады имели форму креста. В них были сделаны аккуратные грядки для овощей и фруктовые сады. В центре или в глубине сада обычно размещалась беседка. Подобные сады была характены для немецкого города Гернхут, из которого брала свое начало община города Кристиансфельд.
Ян Амос Коменский
Сад в городе Кристиансфельд получил имя Яна Амоса Коменского (дат. Comeniushaven, Comenius — Коменский, haven — сад). Его жизнь в некоторой степени имеет отношение к моравской общине города Кристиансфельд. Ян Амос Коменский (1592 — 1670), как и его отец, принадлежал к общине «чешских братьев», дело которых в начале 18 века продолжила община в саксонском городе Гернгут и позже — моравская община в г. Кристиансфельд.
Коменский был вынужден покунуть свой родной город Моравия в Чехии и скитался по многим странам (Голландия, Польша, Венгрия). Ян Амос Коменский разработал педагогическую систему образования, которая не воспринималась его современниками и считалась «еретической». Его взгляды на жизнь намного опережали время его жизни в Средневековой Европе.
Чешский мыслитель-гуманист подвергал критике средневековую школу, где учили думать «чужим умом» и смотреть на мир «чужими глазами». Он также выступал против зубрежки непонятного материала и считал, что подобная методика образования убивала интерес к учебе. Коменский считал, что школа должна быть местом «радости и счастья». Маленькие дети должны иметь возможность играть и резвиться. Дети постарше должны получать представление об окружающей природе и общественной жизни. У детей нужно воспитывать трудолюбие, интерес к учебе, правдивость, вежливость и уважение к старшим. Коменский был убежден, что и мужчины, и женщины должны получить образование. Он также считал, что применяя верную методику, даже самые трудные дети могут быть обучены.
Коменский писал: «Люди являются гражданами одного и того же мира, и ничто не мешает им установить широкое объединение на основе человеческой солидарности, общих знаний, прав, религии».
Многие философские принципы, идеи воспитания и методы обучения были использованы членами моравской общины Кристиансфельд.
Сад Коменского в Кристиансфельд
Новый сад размером 2000 м², по своему плану напоминающий сады начала 1800 х годов, появился в Кристиансфельд в 2015 году. У самого основания расположены крытая беседка со столами, скамейками и местами для гриля. Далее следуют прямоугольные клумбы с множеством многолетников, посаженным в соответствии с цветовыми гаммами: желтые, розовые, белые и красные окраски.
Растения подобраны так, что период цветения растягивается на несколько месяцев. Некоторые растения уже отцветают, тогда как другие только зацветают.
Школьные огороды
В другой части сада находятся грядки, которые предоставляются школьникам города. Здесь они получают практические знания о культурных и медицинских растениях. На грядках школьники выращивают культурные растения, как подсолнечник и картофель, лекарственные растения как календула и мята. Самое обычное сорное растение зерновых полей — василек синий — тоже украшает грядки, как практическое наглядное пособие.
Подобные практические уроки по биологии и природоведению на школьных огородах очень близки к «золотому правилу наглядности», сформированному Коменским, согласно которому
«…всё должно быть представлено внешним чувствам, насколько это возможно, именно: видимое – зрению, слышимое – слуху, обоняемое – обонянию, вкушаемое – вкусу, осязаемое – осязанию, если же что-нибудь может быть одновременно воспринято несколькими чувствами, то и представлять этот предмет одновременно нескольким чувствам».
Фруктово-ягодный сад
За беседкой расположились грядки, на которых посажены земляника, ягодные кусты и яблони. В этой части сада посетители могут задействовать не только зрительные и обонятельные органы чувств, а также и вкусовые. Фрукты и ягоды — для свободного потребления.
Сад Коменского, Кристиансфельд, адрес: Comeniushaven, Lindegade, 6070 Christiansfeld, Denmark